Titelfolie:

• Neugier / Aufmerksamkeit wecken
• Beziehung zum Publikum aufbauen

•  themenbezogen gestalten (Bild zur Einstimmung wählen)
• Thema kurz aber prägnant umreißen à Erwartungen beim Publikum aufbauen, Gründe zum Zuhören liefern
• klären, ob Fragen zwischendurch oder erst am Ende gestellt werden dürfen

Struktur, Inhaltsverzeichnis:

• schlüssige, zielführende Gliederung

•  Teilthemen => bei Fachlehrern erfragen
• Orientierung für das Publikum, Ablauf klären

thematische Folien:

• logisch sortiert (mit rotem Faden)
• interessant, fließend

• einheitliche und übersichtliche Gestaltung aller Folien und Übergänge
• ausreichende Schriftgröße (muss auch in letzter Reihe lesbar sein) und kontrastreiche Farben
• Eine Präsentation ist kein Manuskript!!! (keine Sätze)
• Ein Bild sagt mehr als 1.000 Worte! – Die Details liefert der Sprecher!
• Content is King! (Seiten nicht überfrachten, Unwesentliches weglassen), nicht mehr als 5-8 Stichpunkte pro Folie à gestaffelter Seitenaufbau
• Einbeziehung des Publikums (Diskussion, Quiz, Befragung, Lückentext z. B. auf Handout, AB oder digital)

Quellenverzeichnis:

• Bildnachweis entweder am Ende der Präsentation oder direkt unter dem Werk

• Quellenangabe für alle fachliche Quellen und audiovisuelle Materialien (Bilder oder Videos):

• Fachliche Quellen:
  • Fokus auf eigene Arbeit legen (eigene Formulieren zu den Erkenntnissen aus den Recherchen)
  • bei Zitaten Quellenangabe notwendig

            → siehe Hinweise zum Zitieren und Literaturangaben

Bildquellen:

• • Beachte das Urheberrecht und das Recht am eigenen Bild!
  • Verwende für jedes nicht von dir selbst erstellte Bild einen korrekten Quellennachweis!

            →   Namensnennung des Urhebers (wie angegeben);

                  Link zur Quelle des Bildes;

                  angegebene Lizenzart: [z. B. CC BY-SA 2.0];

                  Bearbeitungshinweise (falls vorhanden);

                  Titel des Werks

Schluss:

• Kernaussagen der Präsentation wiederholen (kurz!)
• Ausblick, Bezug zur Einleitung herstellen
• Danke für die Aufmerksamkeit

Kompetenzbereiche

Umsetzung

Punkte:

–Sprachkompetenzen

• ausschließlich freies Sprechen
• –normgerechter Satzbau
• abwechslungsreicher Ausdruck, keine Umgangssprache
• –Stichwortzettel als Grundlage → kein Lesetext
• –deutliches und betontes Sprechen
• –Bildung von Überleitungssätzen, angemessener Anfang und Schluss

____/6

–Sozialkompetenzen

• –Blickkontakt halten, Einsatz von Gestik und Mimik
• –Einbeziehung der Zuhörer (Fragen, Diskussion, Mitschriften, Arbeitsblätter, Quiz u. a.)
• –Reaktion auf Nachfragen
• Zusammenwirken der Teammitglieder (bei Gruppenpräsentation)

____/3

–Fachlich-inhaltliche

Kompetenzen

• Thema benennen
• –sinnvolle Gliederung
• –sachlich richtige, verständliche und vollständige Aussagen
• –Verwendung und Klärung von Fachbegriffen
• –Zusammenfassung / Fazit
• –Einbringen eigener Erfahrungen/ Einordnung in       übergreifende Zusammenhänge
• –Quellenangabe

____/7

–Problemlöse- Kompetenzen

• –Unterscheidung von wesentl. und unwesentl. Informationen, pro und contra
• –Zusammenhänge herstellen und Schlussfolgerungen ziehen
• –persönliche Reflexion

____/3

–Medienkompetenz

(digitale Präsentation)

–Sinnvoller Einsatz aller eingesetzten Medien

• –Funktionalität aller eingesetzten Medien
• –Auflistung der Quellen von Bildern, Textauszügen u. a. (Einhaltung von Urheberrechten)

____/9

Folieninhalt:

• –Stichpunkte statt ganzer Sätze, verständliche Formulierungen
• –keine Überfrachtung der Seiten mit Text oder Bildern

Folientext:    

• gut lesbare Schriftgröße
• –fehlerfreie Rechtschreibung und Grammatik

Aussagen durch Visualisierung unterstützt mit:

• –Grafiken, Bildern, Diagrammen u. a. mit Quellenangabe

Foliendesign und -layout:

• –einheitliches Design und Layout
• –kontrastreiche Farben
• –übersichtliche Platzierung der Gestaltungselemente

Einsatz von Effekten:

• geeignete Folienübergänge (einheitlich)
• –gelungene (nicht verspielte) Titel- und Textanimation   (z. B. gestaffelter Seitenaufbau)   
• –Funktionalität aller Effekte und eingefügten Links

–  Zusatzpunkte für besondere Kreativität bzw. Leistungen in einzelnen Teilkompetenzen

____/+2

Gesamtpunktzahl:

____/30

Note:

________